U sklopu projekta Jezici bez granica – kreativne radionice engleskog i njemačkog jezika za darovite učenike, OŠ grofa Janka Draškovića, Klenovnik posjetila je posebna gošća – majstorica pripovijedanja, turistički vodič i pratitelj Jasminka Mihoci. Kroz toplu i dojmljivu radionicu, učenike od 2. do 6. razreda, sudionike projekta i izvannastavne aktivnosti Pričaonica, povela je na nezaboravno putovanje kroz prošlost Varaždina.
Pričama prožetima emocijama i živim detaljima, učenici su upoznali zanimljivosti staroga baroknog grada – od svakodnevnog života djece do priča o grofovima, umjetnicima i trgovcima.
- Posebno ih je zaintrigirala priča o "školovanoj kuhači" i običajima prošćenja, ali i zanimljiv podatak da je u Varaždinu boravio ujak Nikole Tesle, zbog čega je i sam Tesla posjetio grad te ondje proveo dva dana. Upravo tada kušao je poznati varaždinski klipič i, prema predaji, oduševljeno rekao da je "tak fini kaj bi ga i anđeli jeli kad bi samo zube meli". No, klipič nije oduševio samo Teslu. I anđeli su se privučeni njegovim mirisom, kako kaže priča, spustili u Varaždin ne bi li ga probali i tako je u Varaždinu nastao anđelinjak - naglasili su iz škole.
Učenici su s velikim zanimanjem slušali i priču o mladoj Klari koja je učila zanat kod poznate "sopunarke" te svojim inovacijama – sapunima s mirisom cvijeća i puderastim sapunima – osvojila milostive dame ne samo u Varaždinu nego i šire.
- Posebnu pažnju izazvala je i priča o dolasku kineskog princa i njegovoj sviti, pa su Varaždinci doživjeli pravi "cirkus" koji može priuštiti bogati princ i njegova oprema. No, princ je ostao začuđen ne samo ljepotom Varaždina već činjenicom da je dudov svilac došao u Varaždin prije njega i da se udomaćio u varaždinskim izbočenim prozorima - dodali su iz škole, napomenuvši da je ova radionica bila mnogo više od slušanja priča – bila je to prava lekcija živog učenja povijesti.
Učenici su kroz pripovijedanje razvijali maštu, empatiju i sposobnost aktivnog slušanja, ali i osvijestili važnost očuvanja lokalne baštine i prenošenja priča s generacije na generaciju. Pred njima je sada i poseban izazov: sve ispričane priče zabilježiti te ih prevesti na engleski i njemački jezik. Na taj način učenici ne samo da razvijaju svoje jezične kompetencije – vokabular, razumijevanje i izražavanje – nego i uče kako kulturnu baštinu svoga kraja predstaviti na stranim jezicima, čime ona postaje dostupna i široj međunarodnoj publici.
- Ovakav oblik rada potiče kreativno izražavanje, kritičko mišljenje i međukulturno razumijevanje, a ujedno pokazuje koliko je važno učiti jezike kroz autentične, životne sadržaje. Veselimo se daljnjoj suradnji s tetom pričalicom Jasminkom i novim pričama koje će nastaviti povezivati prošlost, sadašnjost i jezike na jedinstven i inspirativan način - poručili su iz škole.
