Od 22. do 24. listopada 2026. sudjelovali smo na međunarodnoj konferenciji ADRIES u Splitu, koja okuplja stručnjake i predstavnike škola stranih jezika. Naš su tim predstavljali ravnatelj Marko Žiger, voditeljica nastave Maja Bregović te nastavnice engleskog jezika Snježana Bejuk i Barbara Kokot.
Ovogodišnji ADRIES bio je posvećen razvoju jezičnih škola u širem smislu: od osiguranja kvalitete i upravljanja do marketinga, suvremenih tehnologija i međunarodnih projekata. Upravo nam je ta širina programa bila posebno vrijedna.
Kvaliteta škole vidi se i izvan učionice
Na predavanjima i radionicama razgovaralo se o tome kako škola može jasnije predstaviti svoj rad, razumjeti očekivanja polaznika i izgraditi prepoznatljivost na temelju stvarnih vrijednosti. Teme marketinga i komunikacije na društvenim mrežama potaknule su nas na razmišljanje o tome koliko je važno pružiti jasne informacije i pomoći budućim polaznicima da odaberu program koji odgovara njihovim ciljevima.
Važno mjesto zauzelo je i osiguranje kvalitete, ne kao formalnost, nego kao način da se rad škole sustavno unapređuje. Govorilo se i o budućnosti međunarodnih jezičnih ispita, pouzdanosti vrednovanja znanja te promjenama koje donosi razvoj tehnologije. To su teme koje izravno utječu na povjerenje polaznika i na kvalitetu obrazovnih usluga koje im pružamo.
Nove ideje za nastavu i razvoj kompetencija
Naravno, dio programa bio je posvećen i samom učenju jezika. Predstavljene su mogućnosti primjene virtualne stvarnosti (VR) i umjetne inteligencije, ali i njihove granice. Projekt Leaders in the Making pokazao je kako se kroz jezično obrazovanje mogu razvijati komunikacijske, suradničke i voditeljske vještine. Raspravljalo se i o važnosti kontinuiranog učenja nastavnika te otpornosti na izazove svakodnevnog rada.
Nisu sve novosti automatski i poboljšanja. Za nas je važno procijeniti koje ideje imaju stvarnu vrijednost u nastavi te mogu potaknuti polaznike na aktivnije sudjelovanje, olakšati im razumijevanje i pomoći da stečeno znanje sigurnije primjenjuju.
Međunarodna suradnja kao prostor za nove mogućnosti
Velik dio ADRIES-a bio je posvećen razmjeni iskustava među školama i razvoju suradnje. Posebno su predstavljene mogućnosti Erasmus+ programa: mobilnosti i usavršavanje kroz KA1 te inovativni projekti i partnerstva kroz KA2. Posebna pozornost posvećena je održivosti u radu škola i inicijativi Green Standard Schools.
Takvi susreti pomažu nam upoznati primjere dobre prakse, pronaći potencijalne partnere i sagledati vlastiti rad iz druge perspektive. Nove ideje ne moraju odmah postati novi projekti, ali su vrijedan poticaj za promišljanje budućih koraka.
Što to znači za naše polaznike?
Kada škola sustavno radi na kvaliteti, polaznici to osjećaju kroz bolje osmišljene programe, jasniju komunikaciju, pažljivije praćenje napretka i nastavu prilagođenu njihovim potrebama. Upravo zato na konferencije poput ADRIES-a ne odlazimo samo radi stručnog usavršavanja pojedinaca. Odlazimo kako bismo razvijali školu kao cjelinu.
Iz Splita smo se vratili s novim saznanjima, idejama i kontaktima. Sljedeći je korak razmotriti što od naučenoga možemo primijeniti u našem radu i na koji način, s istim ciljem koji nas vodi svakoga dana: pozitivnim utjecajem na učenje jezika i razvojem polaznika u zadovoljnu osobu spremnu za izazove modernog doba.
