Zelena tranzicija mijenja tržište rada i donosi nove zahtjeve pred strukovno obrazovanje. Kako učenike pripremiti za zanimanja budućnosti i povezati tehničke kompetencije s održivim razvojem, bila je jedna od ključnih tema međunarodne konferencije SALTO Green održane u Parizu u okviru Erasmus+ aktivnosti osposobljavanja i suradnje (TCA) "How to better settle the green priority in the Erasmus+ and ESC programmes?".
Nastavnica strojarske skupine predmeta Strojarske i prometne škole Varaždin, Ana Marketin-Sedlar, sudjelovala je 13. i 14. listopada na međunarodnoj konferenciji "Go Green: Knowledge into Practice”, održanoj u Maison de l’Europe u Parizu. Konferenciju je organizirao SALTO Green, a okupila je stručnjake iz područja obrazovanja, održivog razvoja i europskih programa s ciljem povezivanja europskih politika zelene tranzicije s konkretnim obrazovnim i projektnim aktivnostima.
Tijekom dvodnevnog programa sudionici su razmatrali ulogu obrazovanja u zelenoj tranziciji, razvoj kompetencija za održivost, budućnost zelenih zanimanja te mogućnosti koje program Erasmus+ i Europske snage solidarnosti pružaju za poticanje održivog razvoja.
Zelene vještine – važan dio budućnosti strukovnog obrazovanja
Posebna pozornost posvećena je razvoju zelenih kompetencija i njihovoj povezanosti s promjenama na europskom tržištu rada. Istaknuto je kako zelena tranzicija ne podrazumijeva isključivo stvaranje novih zanimanja, nego i promjenu postojećih radnih zadataka te potrebu za kontinuiranim usavršavanjem zaposlenika.
Za područje strojarstva to znači sve veću važnost učinkovitog korištenja materijala i energije, smanjenja otpada, primjene načela kružnog gospodarstva, održivog projektiranja te korištenja suvremenih tehnologija u proizvodnim procesima.
Uz specifična tehnička znanja, sve veću važnost dobivaju kritičko razmišljanje, rješavanje problema, digitalne kompetencije, interdisciplinarna suradnja i sposobnost prilagodbe tehnološkim promjenama.
Na konferenciji je predstavljen i europski okvir kompetencija za održivost GreenComp, koji pruža smjernice za razvoj znanja, vještina i stavova potrebnih za odgovorno djelovanje prema okolišu i društvu.
Od europskih smjernica do konkretnih aktivnosti u učionici
Jedna od važnih poruka konferencije bila je da obrazovanje za održivost treba nadilaziti teorijsko usvajanje znanja i učenicima omogućiti iskustveno, projektno i problemski usmjereno učenje.
- Takav pristup posebno je primjenjiv u strukovnom obrazovanju, gdje učenici kroz praktične zadatke mogu izravno povezati tehnička znanja s odgovornim korištenjem resursa. U Strojarskoj i prometnoj školi u Varaždinu takva se načela već povezuju s nastavom i međunarodnim aktivnostima, osobito kroz projekte LaserSTEM Lab i eTwinning aktivnosti usmjerene na održivost, tehničko stvaralaštvo i razvoj digitalnih kompetencija - ističu iz Strojarske i prometne škole.
Primjenom suvremenih tehnologija, projektiranjem i izradom proizvoda te promišljanjem o izboru materijala, učenici imaju priliku razvijati stručne kompetencije, ali i osvijestiti utjecaj vlastitih tehničkih odluka na okoliš.
Poseban potencijal za daljnji razvoj takvog pristupa imaju međunarodni eTwinning projekti, u kojima učenici surađuju s vršnjacima iz drugih europskih zemalja, zajednički osmišljavaju proizvode i istražuju održiva tehnička rješenja.
Erasmus+ kao pokretač promjena
Konferencija je naglasila važnost međunarodne suradnje, razmjene primjera dobre prakse i uloge nastavnika kao pokretača promjena u obrazovnim ustanovama.
Uz zelene kompetencije, razmatrane su i teme klimatskih dezinformacija, kritičkog vrednovanja informacija te načina na koje obrazovanje može potaknuti učenike na odgovorno i aktivno djelovanje.
- Stečena znanja i predstavljeni primjeri europske prakse poslužit će kao dodatni poticaj razvoju nastavnih i projektnih aktivnosti Strojarske i prometne škole, posebno u povezivanju održivosti, tehničkih kompetencija i međunarodne suradnje - naglasili su iz škole.
Sudjelovanje na konferenciji ujedno doprinosi daljnjem stručnom usavršavanju nastavnika i jačanju europske dimenzije rada škole, koja kroz Erasmus+ akreditaciju i eTwinning projekte učenicima i nastavnicima otvara mogućnosti za razvoj kompetencija potrebnih u suvremenom obrazovanju i svijetu rada.
- Zelena tranzicija tako postaje više od okolišne teme, ona postaje sastavni dio kvalitetnog strukovnog obrazovanja i pripreme mladih za tehnološke, gospodarske i društvene izazove budućnosti - poručili su iz Strojarske i prometne škole.
